Mazowiecki Inkubator Kompetencji Kulturowych

Data publikacji: 01-08-2027

„Mazowiecki Inkubator Kompetencji Kulturowych” to nowoczesny program szkoleniowo-mentoringowy stworzony z myślą o pracownikach sektora kultury z województwa mazowieckiego. Naszą misją jest profesjonalizacja kadr odpowiedzialnych za zarządzanie kulturą, animację społeczną oraz promocję lokalnych działań, ze szczególnym uwzględnieniem organizacji działających poza Warszawą. Projekt stanowi bezpośrednią odpowiedź na realne potrzeby środowiska i wpisuje się w założenia Strategii Rozwoju Kultury Województwa Mazowieckiego 2023–2027.

Nowe podejście do edukacji kadr kultury

Wychodzimy z założenia, że standardowe, uniwersalne szkolenia rzadko odpowiadają na rzeczywiste wyzwania, z jakimi mierzą się animatorzy i menedżerowie kultury. Dlatego nasz program opiera się na trzech unikalnych filarach:

Personalizacja: program nie ma sztywnych scenariuszy – tematykę warsztatów „szyjemy na miarę” na podstawie diagnozy potrzeb, którą uczestnicy zgłaszają podczas rekrutacji.
Długoterminowość: unikamy jednorazowych kursów przepełnionych samą teorią. Stawiamy na długofalową współpracę, która pozwala utrwalić i ugruntować zdobytą wiedzę (know-how) w codziennej praktyce.
Budowanie odporności (rezyliencji): wyposażamy instytucje w narzędzia, które pozwolą im elastycznie i stabilnie reagować na dynamiczne zmiany społeczne, ekologiczne czy technologiczne.

Do kogo kierujemy program?

Program kierowany jest do pracowników instytucji kultury, urzędnikom odpowiedzialnym za obszar kultury w samorządach oraz przedstawicielom organizacji pozarządowych – w tym Kołom Gospodyń Wiejskich (KGW), Ochotniczym Strażom Pożarnym (OSP) i stowarzyszeniom historycznym z Mazowsza (z pierwszeństwem dla podmiotów spoza stolicy).

Efekty projektu będą miały jednak znacznie szerszy zasięg. Dzięki transferowi wiedzy, pośrednimi odbiorcami staną się współpracownicy i wolontariusze z tych samych instytucji, a w długiej perspektywie – sami mieszkańcy mazowieckich miejscowości, którzy otrzymają ofertę kulturalną idealnie dopasowaną do ich potrzeb.

Jak będzie wyglądała realizacja?

Projekt realizowany jest w modelu hybrydowym w terminie od 1 czerwca do 31 grudnia 2026 roku. W tym czasie zorganizujemy 8 warsztatów stacjonarnych rotacyjnie w miastach subregionalnych Mazowsza, a także uruchomimy komponent online umożliwiający elastyczny udział.

Szkolenia obejmą aż 9 modułów tematycznych. Uczestnicy będą zgłębiać wiedzę m.in. z zakresu diagnozy lokalnej, grywalizacji, budowania partnerstw, ekologii w kulturze, zarządzania projektami czy poszukiwania źródeł finansowania. W przypadku dużego zainteresowania, ofertę rozbudujemy o 2 ogólnodostępne webinary.

Kluczowym elementem naszej metodologii jest mentoring. Uczestnicy otrzymają regularne, indywidualne i grupowe wsparcie ekspertów online. Mentorzy będą pełnić rolę zaufanych doradców, którzy pomogą wdrożyć nową wiedzę w codzienne działania i wesprą rozwój zawodowy uczestników.

Sylwetki trenerów

Karol Wittels

Socjolog i politolog, absolwent Podyplomowego Studium Menadżerów Kultury SGH.
Badacz kultury, autor ponad 40 raportów dotyczących sektora kultury. Współautor dokumentów
strategicznych dla instytucji kultury oraz samorządów. Przez ponad 6 lat w TR Warszawa
odpowiadał za pozyskiwanie funduszy i zarządzanie projektami finansowanymi ze środków
zewnętrznych. Trener i wykładowca z ponad dziesięcioletnim doświadczeniem. Prowadzi autorskie
zajęcia z zakresu zarządzania projektami kulturalnymi i badań widowni w Instytucie
Kulturoznawstwa oraz School of Ideas na Uniwersytecie SWPS. Fundraiser współpracujący z
instytucjami kultury i organizacjami pozarządowymi.

Wojciech Gorczyca

Kulturoznawca, badacz kultur organizacyjnych i złożonych systemów adaptacyjnych, trener współpracy. Konsultant zarządzania, team i executive coach oraz facylitator. Łączy perspektywę kulturoznawcy, menedżera najwyższego szczebla (doświadczenia roli dyrektora w Muzeum Narodowym w Krakowie, CSW Zamek Ujazdowski, TR Warszawa) z refleksją psychologiczną i analityczną. Autor diagnoz i modeli dot. zjawisk kulturowych oraz dynamiki działania zespołów i całych organizacji. Twórca autorskiego Modelu Trendów, zorientowanego na aspekty społeczne i kulturowe. Buduje strategie rozwojowe instytucji i przedsiębiorstw. Projektuje i prowadzi warsztaty diagnostyczne, szkolenia kompetencji, treningi rozwojowe i interpersonalne.

Katarzyna Strzelecka

Absolwentka Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego.
Nauczycielka, animatorka społeczno-kulturalna, edukatorka, trenerka, trenerka zdolności
poznawczych. Autorka projektów społeczno-kulturalnych dla różnych grup wiekowych, scenariuszy
zabaw i warsztatów, programów hobbystycznych. W swojej pracy wykorzystuje metody edukacji
poprzez zabawę, twórcze myślenie. Członkini Stowarzyszenia Binduga (promującego lokalną kulturę
ludową). Napisała publikację „Miejsce dla ludzi”, monografię jednego z warszawskich klubów
osiedlowych. W Fundacji Innowatorium zaangażowana w projekty MORE, Akademia SEGRO,
Coopalxle, MODEL i Invest In jako koordynatorka i trenerka.

Agnieszka Korytkowska

reżyserka teatralna i filmowa, scenarzystka, autorka krótkich form literackich, adiunkt na Wydziale Scenografii ASP w Warszawie, wykładowca Collegium Civitas, doktor habilitowany w dziedzinie sztuki filmu i teatru. Wyreżyserowała kilkadziesiąt spektakli w Polsce i na świecie, od scen narodowych po spektakle w pociągach, lasach, więzieniach, obozach dla uchodźców. Autorka scenariuszy filmowych. W latach 2012–2016 pełniła funkcję dyrektorki Teatru Dramatycznego w Białymstoku. Prowadzi warsztaty aktorskie, reżyserskie i scenopisarskie. Inicjatorka Instytut Art Āto. Finalistka Cannes World Film Festival VIII 2023, Berlin Woman Cinema Festival 2023, Stockholm City Film Festival 2023, Cine Paris Film Festival 2023, Toronto International Woman Film Festival 2023, Athens International Monthly Art Film Festival 2023.

Teodor Sobczak

Magister Nauk Społecznych UW, trener, wykładowca, ale przede wszystkim twórca narzędzi edukacyjnych i metodyk tej tematyki. Od 2004 roku zajmuje się tworzeniem zaawansowanych narzędzi symulacyjnych wykorzystywanych w branży szkoleniowej. W jego bogatym dorobku znajduje się kilkadziesiąt gier edukacyjnych różnego rodzaju. Od gier planszowych, przez aplikacje przeglądarkowe, edukacyjne gry miejskie oraz szkoleniowe gry interaktywne. Jest współtwórcą gry SmileUrbo, która została nagrodzone prestiżową nagrodą World Summit Youth Award 2015, przyznawaną dla najlepszych projektów wspierających wyznaczonych przez ONZ Milenijnych Celów Rozwoju.