W ramach projektu przeprowadzono badania kompetencji na grupie nauczycieli z trzech krajów Wspólnoty – Włoch, Węgier i Polski. Na podstawie zdobytej wiedzy powstało modelowe rozwiązanie diagnostyczne. Projekt zakładał dostarczenie nauczycielom narzędzia, które jest zarówno potrzebne, jak i istotne, jednocześnie łatwe w użyciu. Dzięki temu narzędziu nauczyciele mieli możliwość dokonywania oceny swoich kompetencji, wybierania odpowiednich ścieżek rozwoju oraz podnoszenia własnej wiedzy, zarówno samodzielnie, jak i we współpracy z trenerem. To narzędzie było także adresowane do praktyków odpowiedzialnych za rozwijanie kompetencji nauczycieli, mając na celu znaczne ułatwienie ich pracy i zwiększenie efektywności działań. Do raportu z badań dołączony jest obszerny dokument pokazujący dokładnie wykorzystaną metodologię i umożliwiający samodzielne przeprowadzenie podobnego badania w swoim kraju.
Na bazie naszych badań przygotowaliśmy model kompetencji w nauczaniu zdalnym, który wdrożyliśmy w życie tworząc platformę do autodiagnozy kompetencji dla nauczycieli zespołów nauczycielskich i dyrekcji.
Po przygotowaniu tych rezultatów przystąpiliśmy do szkolenia zaangażowanych w trakcie projektu nauczycieli, którzy zdecydowali się kontynuować przygodę z Modelem wspierając nas jako trenerzy platformy. W tym celu opracowaliśmy podręcznik TTT (który w detalach pokazuje jak stworzyć podobne szkolenie) oraz podręcznik dla uczestnika z praktycznymi informacjami przydatnymi w samorozwoju i korzystaniu z naszego narzędzia.
Szkolenia miały 2 główne cele: wykształcenie Certyfikowanych Trenerów MODELu w zakresie umiejętności samodzielnego wykorzystania modelu we własnej szkole/organizacji oraz wdrożenia i upowszechnienia narzędzi przygotowanych w projekcie. Dodatkowym celem było rozpowszechnianie informacji o MODELU i narzędziach w społecznościach nauczycielskich w każdym uczestniczącym kraju. Szkolenia odbyły się w trzech lokalizacjach: Budapeszcie na Węgrzech, Martina Franca we Włoszech i Warszawa w Polsce. Przedmiot szkoleń był wspólny dla wszystkich lokalizacji i były one realizowane przez współpracujące organizacje: Innowatorium, Cultura e Dintorni i Anthropolis.