Będzie to trzecia odsłona projektu w standardzie CoopAxle. Co oznacza, że będzie się działo dużo dobrego! W każdej szkole zaprosimy dwie klasy do przyjrzenia się własnemu miastu, swoim potrzebom, dobrym i złym stronom mieszkania w nim, temu czego jest w nadmiarze, czego wystarcza, a czego brak – krótko mówiąc, zrobimy z uczniami diagnozę lokalną i diagnozę potrzeb młodzieży w ich mieście. Oczywiście użyjemy do tego zmodyfikowanej gry – będzie to “Invest In…”. Gra, składająca się z kafli, które przedstawiają elementy miasta, doskonale pomaga zwizualizować to, jak młodzież postrzega miejsce, gdzie mieszka, gdzie się uczy, zrozumieć jego strukturę, zależności i potrzeby różnych grup społecznych. Pomaga poszerzyć perspektywę, zobaczyć miasto pod innym kątem. Dzięki temu łatwiej jest młodym ludziom nazwać swoje potrzeby, opracować pytania i postulaty, które na kolejnym etapie projektu przedstawią decydentom: przedstawicielom władzy samorządowej, instytucji lokalnych, aktywistom. Spotkanie takie, a właściwie debata odbędzie się kolejnego dnia warsztatów i będzie prowadzona w całości przez młodzież. Drugi dzień warsztatów zakończy dyskusja w formule World Cafe. Taki sposób prowadzenia dyskusji tworzy przestrzeń do dialogu i pozwala na wysłuchanie każdego uczestnika, a przede wszystkim wypracowanie konsensusu, dzięki temu, że pytania i problemy do dyskusji są omawiane w mniejszych, rotujących się zespołach dyskutujących jednocześnie, a następnie zbierane, omawiane i podsumowywane. Efektem warsztatów będą raporty z każdego miasta z listami zaleceń w kwestii polityki młodzieżowej miast/gmin, wypracowanymi przez młodzież. W trosce o kontynuację działań powstanie scenariusz warsztatów i debat dla nauczycieli, by po zakończeniu działań projektowych mogli samodzielnie prowadzić projekt w swoim środowisku.